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課程簡介
教學語言
採用中文為主要教學語言,輔以英語及普通話
。
課程目標
培養幼兒在德、智、體、群、美、靈各方面的均衡發展。
讓幼兒在語言、思考和創造力上,均有理想的發展。
透過校內多元化的教學活動,增強幼兒各方面能力的發展。
課程編排
參考教育局《幼稚園教育課程指引》及因應幼兒的興趣、能力和發展,以螺旋學習方式,由淺入深,編定適切的校本課程。
學習範疇
幫助幼兒認知和語言發展。
幫助幼兒身體發展。
幫助幼兒社交發展。
幫助幼兒品德發展。
幫助幼兒藝術及創意發展。
幫助幼兒靈育的成長。
關顧幼兒情緒發展。
學習模式
從遊戲中學習。
透過「主題學習」、「設計活動」、「繪本教學」及「自由遊戲」啟發幼兒各方面的發展,讓幼兒感到學習是一種樂趣。
老師以幼兒的生活經驗為本,遊戲為策略,以綜合形式貫通不同學習範疇,設計不同的活動,提升幼兒的學習興趣,促進幼兒各方面均衡發展。
定期舉辦不同的參觀活動,讓幼兒從親身體驗中學習。
聘請專任普通話及英文老師,培養幼兒對兩文三語的興趣。
學習經驗評估
持續性觀察紀錄幼兒表現作評估,與家長分享子女學習情況及加強溝通。